创业培训针对的是返乡青年创业者，以及家庭农场、合作社等企业主。 选择学生后，需要深入了解学生的情况，认真分析学生的需求。 这样，在十天的强化培训内，实现了教与学的和谐统一，为创业培训后的后续孵化打下了良好的基础。
1.适合回国准备创业、开店的学生。
从创业者的角度来分析她是否适合创业。 她有什么好的商业想法吗？ 比如普格创业班的吉牛**，大学刚刚毕业，专业是农业技术推广。 他的家族从事养殖业，拥有数百头牛、羊。 养殖企业需要做大做强，但由于当地习俗，家人必须要求她参加公务员考试，所以她对于报名参加创业培训班很矛盾。
因为她没有创业经验，但经过几年的大学学习，她面临着许多无法解决的实际问题。 姬牛的需求一定是帮助她完成一个完整的人生规划，深入挖掘她自己内心的想法，引导她。 先跟随父亲学习实践经验，参加公务员考试丰富自己的人生经历，参加创业培训，让自己一生都有创业思维。 我不想马上创业。 我们来听听程老师讲的草根创业。
凉山圣澜职业学校
2. 准备创办家庭农场或已经在经营家庭农场的学生
在农业创业企业中，家庭农场相当于个体户微商创业目标，也是乡村振兴中常见的创业模式。 虽然规模不大，但很适合训练。 几年来，胡老师所教的农村电商学生中，80%都拥有自己的家庭农场。 早期，他们被带去做农产品电商时，一般都是去其他农场拿货然后卖掉。 当他们有了一定的电商客户群的时候，他们就想获得一块地自己种植，这样可以掌握品质，实现利润最大化。 这种创业方式对于销售优质农产品的农村电商来说很常见。
他们的创业需求关键是算账。 这是新农民与老农民区别的重要组成部分。 预测启动资金、制定盈利计划、组建企业团队、开拓产品市场，每一步都是实实在在的。 去做吧，如果缺少任何一个环节，以后就要交学费来补。 这就是所谓的“经验不可替代，过程不可超越”。 就业局举办的创业培训班，在SYB课程中，就重点解决了上述问题。 每个创业者都必须参与一次，否则创业过程会走很多弯路。
3. 对于准备创办合作社或已经在运营合作社的学生
根据需要，这些学生已经具备参加IYB（ Your ）课程的资格。 合作社和家庭农场的区别就在于它是个人和团队，也就是个人致富和带领村民致富的区别。 “改革中，大力发展集体经济的主要着力点是‘合作社’，最终实现共同富裕。
火车跑得快，多亏了头带。 目前，能够运转良好的集体经济并不多。 主要原因是改革开放几十年来，让一部分人先富起来。 有两种力量可以培养。
一种是：已经运营的合作社负责人（例如：宣汉陈小龙），这是运营合作社的典型人物，他们的需求必须有一批专业的创业导师陪伴，他们会被派去一一带领一方。 为了致富的目标，我们可以看看他们的案例。
二是：村书记（或第一书记），乡村振兴主要负责人为五级书记。 （试行）”，聚焦农业优质高效、农村宜居宜居、农民富裕富裕三个轨道，构建一套责任明确、分工明确的责任体系，高质量推进农业全面发展。乡村振兴。 上个月，我在国立农校的“德昌县人大代表履职能力提升培训班”中也谈到过这个问题，因为那个班的学员大部分都是德昌县的村书记、第一书记。 而8月28日，我在雅安著名山区，为村书记、雅安市组织部第一书记上农村电商培训班。 我多次提到，农村创业关键还是在书记层面，尤其是集体经济，以至于班里的学生参加了胡老师的培训后，很多人都开始用短视频+直播的方式带动乡村网红，用创业助力乡村振兴。 效果非常好。
创业是一个过程微商创业目标，千人有千面，创业成功也是一个过程。 不同的创业者有不同的收获，创业培训的需求也更加多样化。 成为一名合格的创业导师并不容易。 老师们一边教学一边解答疑惑。 学生只有严格要求自己，努力教育无数人，才能少走弯路。 这条路非常艰难。 帮助别人的人就是帮助自己，他们也乐于这样做。 酒吧。
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