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差别的年代下，对学生的教育理念也是差别的，从能养活养大就好，到现在的得养好才行，更加重视学生的素质教育，需要学生“德智体美劳”的全面发展，成为一个德才兼备的人。
对于学生的教育理念上，差别的家长是有差别的观念的。随着社会对学历的重视越发的严重，学历内卷下直接动员的就是教育内卷，家长为了学生的未来担心，就会拼命的督促学生认真学习，学习更多的知识内容。
从而也产生了“鸡娃”的教育方式，给学生造成了非常大的压力，从幼儿园阶段就很少有娱乐的时间，每天除了上学，还要上补习班，上兴趣班，在各种课外班里不停地穿梭。
随着教育部分出台“双减政策”，希望给中小学生减负，很多家长也意识到了，已经将童年还给学生，不再强制要求学生去上特别多的课，可有些家长却依然坚持，要求学生从小严格要求自己，在学习上，在更加专业的事情上。
有家长在网上分享了自己女儿在练习体操的视频，在视频中的小女孩就只有7岁，手握杆子做着卷腹向上的动作，即使她已经满脸涨得通红，在做动作的时候也是在不停的大哭着，但是却依然在咬牙坚持，看到这样的画面，很多为人父母的人，应该都会十分的心疼，要不要这么的逼学生啊。
面对质疑，女孩父亲的解释是“专业的东西，就没有不苦的”。可见父亲对于女儿是有高要求的，不外也肯定是希望，女儿能够因为体操这一运动有受益，在以后的学习、生活、工作中，都能够有资助。
所以即使是面对女孩的哭泣也并没有理会，而是依然坚持让她做下去。而评论区的观点却两极分化，有的网友认为，现在刻苦，以后就能够享福了，家长也是为了学生的未来着想。
而另一种家长，认为学生的年龄那么的小，属实是没有须要那么的辛苦，还是应该以快乐为主，在该玩耍的年纪就应该好好的玩，自己都没有吃的苦，就更不应该让孩子吃。
一种是“鸡娃式”的教育模式，让学生拼了命的学习，不但是在文化课上，还有各种的兴趣班上。另一种则是“青蛙式”教育方式，主打的就是快乐生长，即使长大以后很普通也没有关系。
“鸡娃”教育的毛病有很多，很多的家长也都慢慢的清楚了，所以开始调整自己的教育方式，不会再给学生更多的压力，还有一部门家长，是完完全全不给学生任何的压力，任由学生野蛮生长。
看上去这样的家长活的十分的通透，不想学生太辛苦，所以学生想学就学，不想学就不学，不会去逼学生强迫学生做任何不喜欢的事情，尤其是在学习或是兴趣班上面，可殊不知是害了学生还不自知。
与其说家长佛系通透，不如说他们是懒惰，是不想要付出，因为自己不想负担每天不绝地穿梭在陪学生上补习班，规划课程的辛苦，也不想承担各种的费用，所以学生们开心就好。
学习本就是枯燥乏味的，想要学习任何的技能，也是需要付出时间精力和汗水的，学生不想学，不肯意学，只想要玩实在是太正常了，而家长的无限纵容，确实是让学生收获了快乐开心的童年。
但也仅限于快乐的童年，当长大成人之后，进入社会，才会发现，好一点的学生，可能在学习上比力有天赋，即使释放天性但有高学历傍身，可也只有学历傍身。
而大部门的学生，因为在学生时代过于的以快乐为主，结果一般，更毫无任何的技能，在工作中屡屡碰壁，以前没有吃过的苦就全都找上来了，到那个时候单单有童年的快乐治愈，真的有用吗？
若是学生的家庭条件好，能够给学生无限的托底，那学生自然是能够从小快乐到大，并一直的快乐下去，但若只是普通家庭，先甜了，那以后只能吃更多的苦。
俗话说“父母之爱在则为之计深远”，学生爱玩是天性，讨厌学习很正常，作为家长要做的不是给学生足够的自由，让他只能享受到童年时刻短暂的快乐，而是应该想措施能够让他恒久的快乐。
努力学习起早贪黑确实是很辛苦，但当收获到高分时，只会更开心；每天不停的练习跳舞、奏琴，很累，可收获掌声和鲜花的时候，也会很快乐，家长要为学生的未来负责。
家长的教育理念决定了学生的高度，而学生也不会懂得，他们的结果好坏，或是学习某些技能，对于他们的未来有什么样的影响，但家长懂，家长要有久远的眼光，不能因为自己的一时心软，或是自己的懒，而延长了学生。
写到最后：虽说“鸡娃”的教育理念笔者不赞同，会对学生的身心健康有影响，但“青蛙”的教育方式也不应该被采取，在当今的时代下，学生没学历，没有多技能，未来的路会很窄，这就是现实问题。
所以，逼学生一把好好的学习，在学生的兴趣基础上，学习一两个技能去傍身，才是家长最应该做的，在学生想要放弃，坚持不下去的时候，家长推一把，长大后的学生一定也会感激不尽。
话题：你认为学生的童年就应该纯快乐吗？
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